中（zhōng）华人民共和（hé）国职（zhí）业教育（yù）法
（1996年5月（yuè）15日第八届全国人民（mín）代（dài）表大会常（cháng）务（wù）委员会第十九次会议（yì）通过 2022年4月20日第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十四次会议修订（dìng））
第四章 职业学校（xiào）和职业培（péi）训机（jī）构第五章 职（zhí）业教育的教师与受教（jiāo）育者第一条 为了推（tuī）动职业教育高质量发展，提高劳动（dòng）者素质和技术技能水平，促进就业创业，建设教育（yù）强国、人力资源强国和（hé）技能型社会，推进社（shè）会主义现代化建设，根（gēn）据宪法，制定本（běn）法。第二条 本法所称职业教（jiāo）育，是指为了培养高素质技术技能人才，使受教（jiāo）育者具备从事某种职业或者（zhě）实现职业（yè）发展所需（xū）要（yào）的职业道德、科（kē）学文化与专业知识（shí）、技术技能（néng）等职业（yè）综（zōng）合素质和行动能力而实施的教育，包（bāo）括职业（yè）学校教育（yù）和职（zhí）业培（péi）训。机关、事业单位对其工作人员（yuán）实施的专门（mén）培训（xùn）由法律、行政（zhèng）法规另行规定。第三条（tiáo） 职业教育是与普通教育具有同等（děng）重要地（dì）位的教育（yù）类型，是国民教育体（tǐ）系和人力资源（yuán）开发（fā）的（de）重要组成部分，是培养多样化人才、传承技术技（jì）能、促（cù）进就（jiù）业创业的重要途径。国家大力（lì）发展职业教育，推进（jìn）职业教育改（gǎi）革，提高职业教育质量，增强职业教育适应（yīng）性，建立健全适应社会主（zhǔ）义市场（chǎng）经济和社（shè）会（huì）发展需要、符（fú）合技术技能人才成长规（guī）律的职业教育（yù）制度体系，为全面建设社会主义（yì）现代化国家提供有力人才和技能支撑。第四条 职业教育必须坚持中国共产党的领导（dǎo），坚持社会主（zhǔ）义办学（xué）方向，贯彻国（guó）家的教育方针，坚持立德树人、德技并修，坚持产（chǎn）教融合、校企合作，坚持面向市场、促进就业，坚持面向实践、强化（huà）能力，坚持面向人人（rén）、因材施教。实施职业教育应当弘扬社会主义核心价值观，对受教育者进行思想（xiǎng）政治教育和职业道德教育，培育劳模精神（shén）、劳动（dòng）精神、工匠精神（shén），传（chuán）授科学文化与专业知（zhī）识，培养技术技能，进行职业指（zhǐ）导，全面提（tí）高受（shòu）教育者的（de）素质。第五（wǔ）条 公（gōng）民有依（yī）法接（jiē）受职（zhí）业教育的（de）权利。第六条 职业教育实行政府（fǔ）统筹（chóu）、分级管理、地方为主、行（háng）业指导、校企合作、社会参与。第（dì）七条 各级（jí）人（rén）民政府应当将发展职业教育纳（nà）入国民经济和社会发展规划，与促进就业创业和推动发展方式转（zhuǎn）变、产（chǎn）业结构调整、技术优化升（shēng）级等整（zhěng）体部署、统筹实施。第八（bā）条 国务院（yuàn）建（jiàn）立职业教育（yù）工作（zuò）协调（diào）机制，统筹协调全（quán）国职（zhí）业教育工作。国务院教育行政部门（mén）负责职（zhí）业教育（yù）工作（zuò）的（de）统筹规划、综合协调、宏观管（guǎn）理。国务院教育行政部（bù）门、人力资（zī）源社会保障行政部（bù）门和其他有关部门在国务院规定（dìng）的职责范围内，分别负责有（yǒu）关的职（zhí）业教育（yù）工作。省、自治（zhì）区（qū）、直（zhí）辖市人民政府应当加强（qiáng）对本（běn）行政（zhèng）区域内（nèi）职（zhí）业教（jiāo）育工作的领导，明（míng）确设区的市、县级人民政府职业（yè）教（jiāo）育具体工作职责（zé），统筹协调职（zhí）业教育发展（zhǎn），组织开展督导（dǎo）评估。县级以上地方人民政府有关（guān）部门应当加强沟通配合，共同推进职（zhí）业教育工作。第（dì）九条 国家鼓励（lì）发展多（duō）种层次和（hé）形式（shì）的职业教育，推进多元办学，支持社会力量广泛、平（píng）等参与职业教育。国家发挥企业的重要办（bàn）学主体作（zuò）用，推动企业深度参与（yǔ）职业教育，鼓励企业举办高质量职业（yè）教（jiāo）育。有（yǒu）关行（háng）业（yè）主管（guǎn）部门（mén）、工会和中华职业（yè）教育社（shè）等（děng）群团组织、行业组织、企业、事（shì）业单（dān）位等应当依法履行实施职业教育（yù）的义务（wù），参（cān）与、支持或者开展（zhǎn）职业（yè）教育。第十条 国家采取措施，大力（lì）发（fā）展技工教（jiāo）育（yù），全面提高产业工人素质。国家采取措施，支持举办面（miàn）向农村的（de）职业（yè）教育，组织开展农业技（jì）能培训、返（fǎn）乡（xiāng）创（chuàng）业就（jiù）业培训和职业技能培训，培（péi）养高素质乡村振（zhèn）兴人才。国家采取措施，扶持革命老（lǎo）区、民族地区（qū）、边远地区、欠发（fā）达地区职业教育的发展。国家采取措施，组织各（gè）类转岗、再就业、失业人员以及特殊（shū）人群等接受各种（zhǒng）形式的（de）职业教（jiāo）育，扶持残疾人职业教育的（de）发展。国（guó）家（jiā）保障妇女平等接受职业教育的权（quán）利。第十一（yī）条 实施（shī）职业教（jiāo）育应（yīng）当根据经（jīng）济社会发（fā）展需要，结合职（zhí）业（yè）分类、职业标准、职业（yè）发（fā）展（zhǎn）需求（qiú），制（zhì）定教育标准（zhǔn）或者培训方案，实行学历证书及其他学业证书、培（péi）训证书（shū）、职业资格证（zhèng）书和职业技（jì）能等（děng）级证书制（zhì）度。国家实行劳动者在（zài）就业（yè）前或者上岗前接受（shòu）必（bì）要的职业教育的（de）制度（dù）。第十二（èr）条（tiáo） 国（guó）家采取（qǔ）措施，提（tí）高技（jì）术技能人才的社（shè）会地位和（hé）待遇，弘扬劳动光荣（róng）、技能宝贵、创（chuàng）造伟大（dà）的时代（dài）风尚。国（guó）家对在职业教育工（gōng）作中做出显著（zhe）成绩的单（dān）位（wèi）和（hé）个人按照有关规定给（gěi）予表彰、奖励（lì）。每年（nián）5月的第二周为职业教育活动（dòng）周。第十三条 国家鼓（gǔ）励（lì）职业教育（yù）领域的对（duì）外交流与（yǔ）合作，支持引进境外优质资源发展职业教育，鼓（gǔ）励有条（tiáo）件的职业教育（yù）机构赴境外办学，支持开展多种形式的（de）职业教育（yù）学习成果互认。第十四条 国家建立健全适应经（jīng）济社会发展需要（yào），产教深度融合（hé），职业学校教育（yù）和（hé）职业培训并（bìng）重，职（zhí）业教育（yù）与普通教育相互融通，不同层次职业教育有效贯通，服务全（quán）民终身学（xué）习的（de）现（xiàn）代职业（yè）教育体系。国家优化教育结构，科（kē）学配置教（jiāo）育（yù）资源（yuán），在义务教育后的不同（tóng）阶段（duàn）因地制宜、统筹推（tuī）进职业教育与普通教育协调（diào）发（fā）展。第十五条 职业学校教育分为中等职（zhí）业（yè）学校教（jiāo）育、高等（děng）职业学校（xiào）教育。中等职（zhí）业学校教育由高（gāo）级中（zhōng）等（děng）教育层次的中等职业学校（含（hán）技工学校）实施。高等职业学校教（jiāo）育由专科、本科及以上教育层次的高等职业学校和普通高（gāo）等学校实施（shī）。根（gēn）据高等职业学校设置制度规定，将（jiāng）符合条件的技师学院纳入高等职业学校（xiào）序列（liè）。其（qí）他学校、教育机构或（huò）者符合（hé）条件的企（qǐ）业、行业组织按照教（jiāo）育行政部门（mén）的统筹规划，可以实（shí）施相应层次的职业（yè）学校教育（yù）或者提（tí）供纳入人才培养方（fāng）案的（de）学分课程（chéng）。第十（shí）六条 职业培训包括就业前培训（xùn）、在职培训、再就（jiù）业培训及其他职业性培训，可以根（gēn）据实（shí）际情况分级分（fèn）类实施。其（qí）他学校或者教育（yù）机构以及（jí）企业（yè）、社会组织可以根据办学能力、社会（huì）需求，依法开展面向（xiàng）社会的（de）、多种形式的职业培训。第十七条 国家建立健（jiàn）全各级各类学（xué）校教育与职（zhí）业培（péi）训学分、资（zī）历（lì）以（yǐ）及（jí）其他学习成果的认证、积累和转换机制（zhì），推进职业（yè）教育国家学分银行建设（shè），促进职业教育与普通教育的学习成果融通、互认（rèn）。军队职业技能等级纳入国家职业资格认证和职业技能（néng）等（děng）级评价体系。第十八条 残疾（jí）人职业教育除由残疾人教育（yù）机构（gòu）实施外，各级各类职（zhí）业学校和（hé）职业培训机（jī）构及其他教（jiāo）育机构应当按照（zhào）国家（jiā）有关规定接纳（nà）残疾学生，并加强无障（zhàng）碍环（huán）境建设，为残疾学生学（xué）习、生活提供（gòng）必要的（de）帮助和便利。国家采取措（cuò）施（shī），支持残疾（jí）人教育机构（gòu）、职业学校、职业培训机构及其他教（jiāo）育（yù）机构开展或者（zhě）联合开展残疾人职业教育。从事残疾人职（zhí）业教育的特殊教育教师按照规定享（xiǎng）受特（tè）殊教育津（jīn）贴。第（dì）十九条 县（xiàn）级以上人（rén）民（mín）政府教育行政部门应当鼓（gǔ）励和支持普通中小学、普通高等（děng）学校，根据实际需要增加职业教育相关教学内容，进行职业启蒙、职（zhí）业认知、职业体（tǐ）验，开展职业规划指（zhǐ）导、劳动教育（yù），并组织、引导职业学校、职业培训机构、企业和行（háng）业（yè）组（zǔ）织等（děng）提供条件和（hé）支持。第二十条 国务院教育行政（zhèng）部门会（huì）同有关（guān）部门根据（jù）经济社会发展需要和职业教育（yù）特点，组织制定、修订职（zhí）业（yè）教育专业（yè）目录，完善职业教育教学等标准，宏观管（guǎn）理指（zhǐ）导职业学校教（jiāo）材建设。第二十一条 县级以上地方人民（mín）政府应当举办（bàn）或者参与举办发挥骨干（gàn）和示范（fàn）作用的职业（yè）学校、职业培训（xùn）机构，对社（shè）会力量依法举办（bàn）的（de）职业学校和职业培训机构给予（yǔ）指导和扶持。国家根据产业（yè）布局（jú）和行业发（fā）展需要（yào），采取措施，大力发展先进制造（zào）等产业需要（yào）的新兴专业，支持高水平职业学校、专业建（jiàn）设。国家采取措施，加快培养托育、护理、康养（yǎng）、家政等（děng）方面技术（shù）技能人（rén）才。第二十二条 县级人（rén）民（mín）政（zhèng）府可以根据（jù）县域经济社会发展的需要，设（shè）立职（zhí）业教（jiāo）育中心（xīn）学校，开展多（duō）种（zhǒng）形式的职业教育，实施（shī）实用技术培训（xùn）。教育行（háng）政部门可以委托职业教育中心学校承担教育（yù）教学指导、教育质量评价（jià）、教师培训等职业教育公共管（guǎn）理和服务工作。第二十三条 行业主（zhǔ）管（guǎn）部门（mén）按照（zhào）行业（yè）、产（chǎn）业人才（cái）需求（qiú）加强（qiáng）对职业教育的指导，定期发布人才需求信息。行（háng）业主管（guǎn）部门、工会和中华职业（yè）教育社等（děng）群团组（zǔ）织、行业组（zǔ）织可以根据需（xū）要，参（cān）与制定职（zhí）业教（jiāo）育（yù）专（zhuān）业目（mù）录和（hé）相关职业教育标（biāo）准，开展（zhǎn）人才需求预测、职业生涯发展研究（jiū）及信（xìn）息咨询，培（péi）育供需匹（pǐ）配的产（chǎn）教融合服务（wù）组织，举（jǔ）办或（huò）者联合（hé）举办职业（yè）学校、职业培训机构，组织、协调、指导相关企业、事业（yè）单位（wèi）、社会组织举办职业（yè）学校、职业（yè）培（péi）训机构。第二十四条 企业应当根据（jù）本单位实际，有（yǒu）计划地对本单位的职工和准备招用的人员（yuán）实施职业教（jiāo）育，并可（kě）以设置专职（zhí）或者兼职实（shí）施（shī）职业教育的（de）岗位。企业应当（dāng）按照国家有关规定实行培训（xùn）上（shàng）岗制度（dù）。企业招用的从事技术工种的劳动者，上岗前必须进（jìn）行（háng）安全（quán）生产教育和技术培训；招用（yòng）的从事涉及公共（gòng）安全、人身健康、生命财产安全等特定职业（yè）（工种（zhǒng））的劳动者，必须经（jīng）过培训并依法取得职（zhí）业资（zī）格（gé）或者特种（zhǒng）作业资（zī）格。企业（yè）开展职业教育的情况应当纳入企业社会责任报告。第二十五条（tiáo） 企业可以利用资本、技术、知识、设施、设备、场地（dì）和管（guǎn）理等（děng）要素，举（jǔ）办或（huò）者联合举办（bàn）职业学校、职业培训机构。第二十六（liù）条 国家鼓励（lì）、指导、支持企业和（hé）其他社会力量（liàng）依法（fǎ）举办职业学校、职业培训机构。地方各级（jí）人民（mín）政府采取购买服务，向学生提供助学贷款、奖（jiǎng）助（zhù）学金等措施，对企（qǐ）业和其他社（shè）会力量依法举办（bàn）的职业学校和职（zhí）业培训机构予以扶持；对其中（zhōng）的非营利性职（zhí）业学（xué）校和职（zhí）业（yè）培（péi）训机构还（hái）可以（yǐ）采（cǎi）取政府补贴、基（jī）金奖励、捐资激励等扶持措（cuò）施，参照同级同（tóng）类公办学校（xiào）生均经费等相关经费标准和支持政策（cè）给予适当补（bǔ）助。第（dì）二十（shí）七条 对深（shēn）度参与（yǔ）产教融（róng）合、校（xiào）企合作（zuò），在（zài）提升技术技能人才培养质量、促进就业中发挥重要主体作（zuò）用的企业，按照规定给予奖励；对符合条件认定为产教融（róng）合型企业的，按照规定给予金融、财政、土地等支持，落（luò）实教育费附加、地方教育附加减免及其他税费优惠。第（dì）二十八条 联合举办职业学校、职业培训机构的（de），举办者应当签订联合办学协议，约定各方权利义务。地方各级人民政府及行（háng）业主管部门（mén）支持社会力量依法参与联合办学，举办多种形式的职业（yè）学校、职（zhí）业培训机构。行业主管部门、工会（huì）等群团组（zǔ）织、行（háng）业组织、企业、事业单位等委（wěi）托学（xué）校（xiào）、职业（yè）培（péi）训机构（gòu）实施（shī）职（zhí）业教育的，应当签订委托合同。第二十九（jiǔ）条（tiáo） 县级（jí）以上人民政（zhèng）府（fǔ）应当加强职业教（jiāo）育实习实训基地（dì）建设，组织行业主管（guǎn）部门、工会等群团（tuán）组（zǔ）织、行业组织、企业等根据区域或者行业职（zhí）业教育的（de）需要建设（shè）高（gāo）水平、专业化、开放共（gòng）享的（de）产教融合实习实训基地，为职（zhí）业学（xué）校（xiào）、职（zhí）业培训机（jī）构开展实习实训和企业（yè）开展培训提供条（tiáo）件和支持。第三十条 国家推行中国特色（sè）学徒制，引导企业按照岗位（wèi）总（zǒng）量的一定比（bǐ）例设（shè）立学徒岗位，鼓励和支持（chí）有技术技能人才培养能（néng）力的企业特别是（shì）产（chǎn）教融合型企业与职业（yè）学校、职业培训机构开展（zhǎn）合作，对新（xīn）招用职工、在（zài）岗职（zhí）工和转岗职工进行学徒培训，或（huò）者与职业学校联合招收学生，以工学（xué）结合的方式进（jìn）行学徒（tú）培（péi）养。有关（guān）企业可以按照规定享受补贴。企（qǐ）业（yè）与职业学（xué）校（xiào）联合招收学生，以工学结合的方式进行学徒（tú）培（péi）养的，应当签订学徒培养协议。第三（sān）十一（yī）条（tiáo） 国家鼓励（lì）行业组织（zhī）、企业等参与职业教育专业教（jiāo）材开发，将新技术、新工（gōng）艺、新理念（niàn）纳入职业学校教材（cái），并可以通过（guò）活页式教（jiāo）材（cái）等多种方式进行动态更新；支（zhī）持运用（yòng）信息技术和其他现代化教学（xué）方式，开发职业教育网络课程（chéng）等学（xué）习资（zī）源，创新教学方式和学校（xiào）管理方式，推动职业教育信息化建设与（yǔ）融合应（yīng）用。第三十二条 国家通过组织开展职业技能（néng）竞（jìng）赛等活动，为技术技能人才提供展示技能（néng）、切磋技艺的平台，持续培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠和大国工（gōng）匠。第三十三（sān）条 职业（yè）学（xué）校的设立（lì），应当符合下列基本条件：（一）有组（zǔ）织（zhī）机构（gòu）和章程；（三）有与所实施职业教育相适应、符合（hé）规定标准和（hé）安全要求的（de）教（jiāo）学及实习实训场所、设施、设（shè）备以及课程体系、教育教学资源（yuán）等；（四）有必（bì）备的办学资金和（hé）与办学规模（mó）相适应的稳定经费（fèi）来源。设立中等（děng）职业学（xué）校，由县级以（yǐ）上地方人民（mín）政（zhèng）府或（huò）者有关部门按照规（guī）定（dìng）的权限审批；设立实施专科层次教育的（de）高等职（zhí）业学校（xiào），由省、自治区、直辖市人民政府审批，报国务（wù）院（yuàn）教育行（háng）政部门备案；设立实施本科及以上层次教育的（de）高（gāo）等职业学（xué）校，由国务院教育行政部门审批。专科层次（cì）高等职业学（xué）校设置的培养高端技术技（jì）能人才的部分专业，符合产教深（shēn）度（dù）融合、办学特色鲜明（míng）、培养质（zhì）量较高等条件的，经国务院教育行政部门审批，可（kě）以实施（shī）本科层次的职业教育。第三十四条 职业培训机构（gòu）的设立，应当符合（hé）下列基本条件：（一）有（yǒu）组织机构（gòu）和管理制（zhì）度；（二）有与（yǔ）培训（xùn）任务相适应的课程体系（xì）、教师或者其他授课人员、管理人员；（三）有（yǒu）与培（péi）训任务相（xiàng）适应、符合安全（quán）要求的场所（suǒ）、设施、设备；职业培训机构的设立、变（biàn）更和终止，按照国（guó）家有关规定执（zhí）行（háng）。第（dì）三十（shí）五条 公办职业学校（xiào）实行中国共（gòng）产党职业学校基层（céng）组织领导的（de）校长负责（zé）制，中（zhōng）国共产党职业学校（xiào）基层（céng）组织（zhī）按（àn）照中国共产党章程和有（yǒu）关规定，全面领导学校工作（zuò），支持（chí）校长独立（lì）负责地行使（shǐ）职权。民办（bàn）职业学校依（yī）法健全决（jué）策机（jī）制，强化学校的中国共产党基（jī）层组织政治功（gōng）能，保证其在（zài）学校重大事项（xiàng）决策、监督（dū）、执行各环（huán）节有效（xiào）发（fā）挥作用。校（xiào）长全面（miàn）负责本（běn）学校教学、科（kē）学（xué）研（yán）究和（hé）其（qí）他行政管理工（gōng）作。校长通过校长（zhǎng）办公会或者校务（wù）会（huì）议行使职权，依法接受监督。职业（yè）学校可以通过咨询、协（xié）商（shāng）等多种形式，听取行业（yè）组织、企（qǐ）业、学（xué）校毕业生等方面代表的意见，发挥其（qí）参与学校（xiào）建设、支持学校发（fā）展（zhǎn）的作（zuò）用。第三十六条 职业学校应当依法办学，依（yī）据章程自主管理。（一）根据产业需求，依（yī）法（fǎ）自主（zhǔ）设置专（zhuān）业；（二）基于职业教育标准制（zhì）定人（rén）才培养方案，依法自主选（xuǎn）用或（huò）者编（biān）写专业（yè）课程教材；（三）根据培养技术技能人才（cái）的需要，自主设置学习制度（dù），安排教学过程；（四）在基本学（xué）制（zhì）基础上，适当调整修业年限，实行弹性学习制度（dù）；第（dì）三十七条 国家建（jiàn）立（lì）符合职业（yè）教育特点的考试招生（shēng）制度。中等职业学（xué）校可以按照国家有（yǒu）关（guān）规定，在有关专业实（shí）行与高等职业学校教育的贯通招生和（hé）培养。高等职业学校可以按照（zhào）国（guó）家有关规定，采取文化（huà）素质与（yǔ）职（zhí）业技能（néng）相结（jié）合的考核（hé）方（fāng）式招收学生；对有突出贡（gòng）献的技（jì）术技能人才（cái），经考核合格，可以破格录取。省级以上人民政府教育行政部门会（huì）同同级人（rén）民政府有关部门建立职业教育（yù）统（tǒng）一招生平台，汇总发布实施职业教育（yù）的学校及其（qí）专业设置（zhì）、招生情况等信息，提供查询、报考等服（fú）务。第三十八条 职业学校应当加强（qiáng）校风学风、师德师风建设，营造良好学习（xí）环境，保证教育教学（xué）质（zhì）量。第三十九条 职业学（xué）校应（yīng）当建立健全就业创业促进（jìn）机制（zhì），采（cǎi）取多种形式为学生提供职业规（guī）划、职业体验、求职指（zhǐ）导等就业（yè）创（chuàng）业服务，增强学生就业创业能力（lì）。第四（sì）十条 职业（yè）学校、职业培训机构（gòu）实施（shī）职（zhí）业教育应当注（zhù）重产教融合，实行（háng）校（xiào）企合作。职业（yè）学校、职业培训机（jī）构可以通过（guò）与行业（yè）组（zǔ）织（zhī）、企业、事（shì）业单位等共同（tóng）举（jǔ）办职业（yè）教育机构、组建职业教育（yù）集团、开（kāi）展订单培养等（děng）多（duō）种形（xíng）式进行合作。国家鼓励职业学校在招生就业、人才培养方案（àn）制定、师资队伍（wǔ）建（jiàn）设、专业规划（huá）、课程设置（zhì）、教材开（kāi）发、教学设计、教学实（shí）施、质（zhì）量评（píng）价、科（kē）学（xué）研究、技术服务、科技成果转化（huà）以及（jí）技术技能创新平台、专业化技术转（zhuǎn）移机构、实习实训（xùn）基地建设等方面，与相关行（háng）业组（zǔ）织、企业、事业单位（wèi）等建（jiàn）立合作（zuò）机制。开展合作（zuò）的（de），应当签（qiān）订协议，明确双方（fāng）权利（lì）义务。第四十一条 职业学校、职业培训机构开（kāi）展校（xiào）企（qǐ）合作、提供社会服务或（huò）者以实习实训（xùn）为目（mù）的举办企业、开（kāi）展经营活动取得的（de）收入用于改善办（bàn）学（xué）条件；收入的（de）一（yī）定（dìng）比例可以用于支付教师、企业专（zhuān）家、外聘人员和受（shòu）教（jiāo）育者的劳（láo）动（dòng）报酬，也可以（yǐ）作为绩效（xiào）工资来源，符合国家规定（dìng）的可以不受（shòu）绩效工资总量限制。职业学校、职业（yè）培训（xùn）机构实施前款规定的（de）活动，符合国家有（yǒu）关规定的，享受相关税费优惠政策。第四十（shí）二条（tiáo） 职业学校按（àn）照（zhào）规定的（de）收费标准和办（bàn）法（fǎ），收取学费和其他必要费用；符合（hé）国家规定条件的，应（yīng）当予以减免（miǎn）；不得以介绍工作、安排实习实训等名义（yì）违法收取费用。职业培（péi）训机（jī）构（gòu）、职业学校（xiào）面向社会开展培（péi）训的，按照国（guó）家有关（guān）规定收（shōu）取费用（yòng）。第四（sì）十三条 职（zhí）业学校、职（zhí）业培训机构应当建立健（jiàn）全（quán）教育质量（liàng）评价制度，吸纳行业组织、企业等参与评价，并及时公开相关信息（xī），接受教育（yù）督导和社会监督。县级以（yǐ）上人民政府教育行（háng）政部门应当（dāng）会同有关部门、行业组织建立符（fú）合职（zhí）业（yè）教育特点的质量评价（jià）体（tǐ）系（xì），组织或者委托行业组织（zhī）、企业和第三方（fāng）专业（yè）机构，对职业学（xué）校的办（bàn）学质量进行（háng）评估（gū），并将评估结（jié）果及时（shí）公开。职业（yè）教育质（zhì）量评价应当突出就业（yè）导（dǎo）向，把（bǎ）受教育者的职业道（dào）德、技术技（jì）能水平、就业质量作为重要指标，引（yǐn）导职业学校培养高素质技术技能人才。有关部门应当按照（zhào）各（gè）自职责，加（jiā）强对（duì）职业学校（xiào）、职业培训机构的（de）监督管理。第五章 职（zhí）业（yè）教育的（de）教师与（yǔ）受教育（yù）者
第四十四条 国（guó）家保（bǎo）障职（zhí）业教育教师的（de）权（quán）利，提高其专业素质（zhì）与（yǔ）社会地（dì）位。县级以（yǐ）上人民政府及其（qí）有关部门（mén）应当将职业（yè）教育教师的培养培训工作纳入教（jiāo）师队（duì）伍（wǔ）建设规划，保证职业教育教师队伍适应职业教育发展的需要。第四十（shí）五条 国家（jiā）建立健全职业教（jiāo）育教师培（péi）养培训（xùn）体系。各（gè）级人民（mín）政府应当（dāng）采取（qǔ）措施，加（jiā）强（qiáng）职业教育教师专（zhuān）业化（huà）培养培训，鼓励设（shè）立（lì）专门的职业教育师范院校，支持高等学校设立相关（guān）专业，培养职业教育教师；鼓励行业组织、企业（yè）共同参与（yǔ）职业教育教师培养培（péi）训。产教融合型企（qǐ）业、规模（mó）以上企业应当安排一定比（bǐ）例的岗位，接纳职业学校、职（zhí）业（yè）培训机构教师实践。第四（sì）十六条 国家建立健全符合职（zhí）业教育（yù）特（tè）点和发（fā）展要求的职业学校教师（shī）岗位设置（zhì）和职务（职称）评聘制度。职业学校的专业课教师（含实习指（zhǐ）导教师）应当具（jù）有一定年限的相应工作（zuò）经（jīng）历或者实践经验，达到相应（yīng）的技术技能水平。具备条件的企业、事业单位经营管理和专业技术人员（yuán），以及其他有（yǒu）专业知识或者（zhě）特殊技能的（de）人员（yuán），经教育教学能力（lì）培训合格的（de），可以担任职业学校（xiào）的专（zhuān）职或者兼职专业课（kè）教师；取得教师资格的，可以根据其技术职称聘任为相应（yīng）的（de）教（jiāo）师职务。取得职业（yè）学校（xiào）专业课（kè）教师（shī）资格可以（yǐ）视情况降低学历要求。第四十七条 国家鼓励职业学校（xiào）聘请技（jì）能大（dà）师（shī）、劳（láo）动模（mó）范、能工巧匠、非物质文化遗产代（dài）表（biǎo）性传承人等高技能（néng）人才，通（tōng）过担任专职或者兼（jiān）职专（zhuān）业课教师（shī）、设立工作室等方式（shì），参与人才培养、技术开发、技能传承等工作（zuò）。第四十（shí）八条 国家制定职业学校教职工配备基本（běn）标准。省、自治（zhì）区、直（zhí）辖市应当根据基本标准，制（zhì）定本地区职业学校教职工配备标准。县级以上地方人民政府应当根（gēn）据教职工配备标（biāo）准、办学规（guī）模等，确定公办（bàn）职业学校教职工（gōng）人（rén）员规模，其中一定（dìng）比例可以用于（yú）支（zhī）持职业学校面向社会公开招聘专业技术人员、技能人（rén）才担任专职或者兼职教师（shī）。第四十九条 职业（yè）学校（xiào）学生应当遵（zūn）守法律、法规（guī）和学生行为（wéi）规范，养成良好（hǎo）的职（zhí）业道德、职（zhí）业精神和行为习惯，努力（lì）学习（xí），完成规定（dìng）的学习任务，按照要求参加实习实训，掌握技术技能。第五十条（tiáo） 国（guó）家鼓励企业、事业单位安（ān）排实习岗位，接纳职业（yè）学校和职业培训机（jī）构（gòu）的学生实（shí）习。接纳实习的单（dān）位应当（dāng）保障学生在（zài）实习期间按照规定享受休息休假、获得劳（láo）动（dòng）安（ān）全卫生保护、参加相关保险、接受（shòu）职业技能指导（dǎo）等权利；对（duì）上岗实（shí）习的（de），应当签订实习（xí）协议，给予适当的劳动报酬。职业学（xué）校和（hé）职业培（péi）训机（jī）构应当加（jiā）强对实习实（shí）训学生的指导，加（jiā）强安全生产教育，协（xié）商实习单（dān）位安排与学生所学专（zhuān）业相匹配的（de）岗位（wèi），明确实习（xí）实训（xùn）内容和标准，不得安排（pái）学生从事与所学专业（yè）无关的实习实训，不得违反相关（guān）规定通过人力（lì）资源服务机构、劳务派遣单位，或者通过非法（fǎ）从（cóng）事人力资源服务、劳务（wù）派（pài）遣业务的（de）单位（wèi）或个人组织、安排、管理学生实习实训。第五十一（yī）条 接受职业学校教育，达到相（xiàng）应学（xué）业（yè）要求，经学校考核（hé）合格（gé）的，取（qǔ）得相应的学业证书；接受职业培训（xùn），经职业培训机构（gòu）或者职业学校考核合格的，取得相应（yīng）的（de）培训证书；经（jīng）符合国（guó）家规定的专门机构考核合格的，取得相应的职业资（zī）格证书或者职业技（jì）能等（děng）级证书。学（xué）业（yè）证书、培（péi）训（xùn）证书、职业（yè）资格证（zhèng）书和职业技能等级证（zhèng）书，按照国家（jiā）有（yǒu）关规定，作为受教育者从业的凭证。接受职业培（péi）训取得的职（zhí）业技能等级（jí）证（zhèng）书（shū）、培训证（zhèng）书等学习成果，经职业学校认定，可以转（zhuǎn）化（huà）为相（xiàng）应的学历教（jiāo）育学分；达（dá）到相应职业（yè）学校（xiào）学业要求的，可以取（qǔ）得相应的学业证书。接受高等职业学校教育，学业（yè）水平达到国家规（guī）定的学（xué）位标准（zhǔn）的，可以依法申（shēn）请相应学位。第五十（shí）二条 国家（jiā）建立对职业（yè）学校学生（shēng）的奖励和资助制度（dù），对（duì）特别优秀的（de）学生进行奖励，对经济（jì）困（kùn）难的学生（shēng）提供资助，并向艰苦、特殊行业等（děng）专（zhuān）业学生适当倾斜。国家根据经（jīng）济社（shè）会发展情（qíng）况适时（shí）调整奖励和资助标（biāo）准。国家支持企业、事业单位、社会组织及公（gōng）民个人按照国家有关规定设立职（zhí）业教育奖（jiǎng）学金（jīn）、助（zhù）学金，奖励（lì）优秀学生，资助（zhù）经济困难的学生。职业（yè）学校应（yīng）当按照国家有关规（guī）定从事业（yè）收（shōu）入或者学（xué）费收入中提取一定比例资金，用于奖励和资助（zhù）学生。省、自治区、直辖市人（rén）民政府有关部门应当完善职业学校资助资金管理制度（dù），规范（fàn）资助资金（jīn）管理（lǐ）使用。第五十三条（tiáo） 职业学校学生在升学、就业、职业（yè）发展等方面与同（tóng）层次普通学校学生享有平等机会（huì）。高等职业学校（xiào）和实施职业教育的普通高（gāo）等学校应当（dāng）在招（zhāo）生计划中（zhōng）确定相应比例或者采取（qǔ）单独考试办法，专门招收职业（yè）学校毕业生（shēng）。各级（jí）人民政府应当创造公（gōng）平就业环境（jìng）。用人（rén）单（dān）位（wèi）不得设置妨碍（ài）职（zhí）业学校毕业生平等就业、公平竞争的报考、录用、聘用条件。机关、事业单位（wèi）、国有企业在招（zhāo）录、招聘技术技能岗位人员时，应当明确技术（shù）技能要求，将技术技能水（shuǐ）平作为录用、聘用的重要条件（jiàn）。事业单位（wèi）公开招（zhāo）聘中有（yǒu）职（zhí）业技能等级要求的岗位，可以适当（dāng）降低学历要求。第五十四（sì）条 国家优化教育经费支出结构，使职（zhí）业（yè）教育经费投入与职业教育发展需求相适应，鼓（gǔ）励通过（guò）多种渠道（dào）依（yī）法筹集发展职（zhí）业教育的资金。第五十五（wǔ）条 各级人民（mín）政府应当按照事权和支出（chū）责任相适应的原则（zé），根据职（zhí）业（yè）教（jiāo）育办学规模、培养（yǎng）成本和办学质量等落（luò）实职业教育经费，并（bìng）加强预算绩效管理，提（tí）高资金使用效益。省、自治区、直辖市人民（mín）政府应（yīng）当制定（dìng）本地区职业学校生均（jun1）经（jīng）费标（biāo）准或者公用经（jīng）费标准。职（zhí）业学校举（jǔ）办者应当按照生均经费（fèi）标（biāo）准（zhǔn）或者公用经费标准按时、足额拨付经费，不断（duàn）改善（shàn）办学条件（jiàn）。不得以（yǐ）学费、社会服务收（shōu）入冲抵生（shēng）均拨（bō）款。民办职（zhí）业学校举办者应当参照同层次职（zhí）业学校生均经（jīng）费标（biāo）准，通过（guò）多种（zhǒng）渠道筹措（cuò）经费。财政专项安（ān）排、社（shè）会（huì）捐赠指定用于职业教育（yù）的经费，任何组织和（hé）个人不得挪用（yòng）、克扣。第（dì）五十六条 地方各级人民政府（fǔ）安排地（dì）方教育附加等方面的经费，应当将其（qí）中可用于职业教育的资金统筹使（shǐ）用；发（fā）挥失（shī）业保险（xiǎn）基金作用，支持职工提升职业技能。第五（wǔ）十七条 各级人民政（zhèng）府加（jiā）大面向农村的职业教育（yù）投入，可以将农村科学技术开发、技术推广的经费适当用（yòng）于农村职业培（péi）训。第五十（shí）八条 企业应当（dāng）根据国务院规定的（de）标准，按照（zhào）职工（gōng）工资总额一定比例提取和使用职工教（jiāo）育经费。职工教育（yù）经费（fèi）可以用于举办职（zhí）业教育机构、对本（běn）单位的职工和准（zhǔn）备（bèi）招用人员进行职（zhí）业教育（yù）等合（hé）理用途，其中用于企业一（yī）线职工职业教（jiāo）育的经费（fèi）应（yīng）当达（dá）到国家规定的比例。用人单位安排职工到职业（yè）学校或者职业培训机（jī）构接受职业教育的（de），应当在其接受职业教育（yù）期间（jiān）依法（fǎ）支付工（gōng）资，保障相（xiàng）关待遇。企业设立具备生产与（yǔ）教学功能的（de）产教融合（hé）实习实训（xùn）基地所发生的费用，可以参照职（zhí）业学校享受相应（yīng）的用（yòng）地（dì）、公用事（shì）业费等优惠（huì）。第（dì）五（wǔ）十九条（tiáo） 国家鼓励金融机构通过提（tí）供金（jīn）融（róng）服务（wù）支持发展职业教育。第六十条 国家鼓励企业、事业单位、社会组织（zhī）及公民个人对职业教育捐（juān）资（zī）助学，鼓励境外的组织和个人对职业教育提供资助和捐赠。提供的（de）资助和捐赠，必须用于职业教育。第六十（shí）一条 国家鼓励和支持开展职业教育的科学技术研究、教材和教（jiāo）学资源开发，推进职业教育资源跨（kuà）区域、跨（kuà）行业、跨（kuà）部门共建共享。国家逐（zhú）步（bù）建（jiàn）立反（fǎn）映职（zhí）业教育特（tè）点和功（gōng）能的信息统计和管理体系。县级以上人民政府及其有关部门（mén）应（yīng）当建立健全职（zhí）业（yè）教育（yù）服务（wù）和保障体系（xì），组织、引导工（gōng）会等群团组织（zhī）、行业组（zǔ）织、企业、学校等开（kāi）展职业教育研究、宣传推广、人才供需对接等活动。第六（liù）十（shí）二条 新闻（wén）媒体和职业教（jiāo）育有关方面（miàn）应当积极开展职业教育公益宣（xuān）传，弘扬技术技能人才成长成（chéng）才典型事迹，营造人（rén）人（rén）努力成才、人人皆（jiē）可成（chéng）才、人人尽展其才的良好社会氛（fēn）围。第六十三条 在职业教育（yù）活动中违反（fǎn）《中（zhōng）华（huá）人（rén）民共和国教育法》、《中华人民共和国（guó）劳（láo）动法》等有关法律规定的，依照有关法（fǎ）律（lǜ）的规定给予处罚。第六十四条 企业（yè）未依（yī）照（zhào）本法规定对本单位的职工和（hé）准备招（zhāo）用的人员（yuán）实施职业教育、提取和使用职（zhí）工教育经（jīng）费的，由（yóu）有关部门责令（lìng）改正；拒不改正（zhèng）的，由（yóu）县级（jí）以上（shàng）人民（mín）政府收取其（qí）应当承担的（de）职工教育经费，用于职业（yè）教育。第六十五条（tiáo） 职业学校（xiào）、职业培训机（jī）构在职业教育活动中违反本法规定的，由教育行政部门或（huò）者其他（tā）有关部门（mén）责令改正；教育教学质量低下或者管理（lǐ）混乱，造成严重后果的（de），责令暂停招生、限期整顿；逾期不整顿（dùn）或者经（jīng）整顿仍达（dá）不（bú）到要求的，吊销办学（xué）许可证或者责令停（tíng）止办学（xué）。第六十六条 接纳职业学校和职业（yè）培训机构学生（shēng）实习的（de）单位（wèi）违反本法规定，侵害（hài）学生（shēng）休息（xī）休（xiū）假、获得劳动安全卫生保（bǎo）护、参加相关保险、接受职业（yè）技能指导等权（quán）利的，依法承担相应的法（fǎ）律（lǜ）责（zé）任。职业（yè）学校（xiào）、职业培训机构违反本法规定，通过人力资源服（fú）务机构、劳务派（pài）遣单位或者非法从事人（rén）力资源服务、劳务（wù）派遣业务的（de）单（dān）位或个人组织、安排（pái）、管理学生实习（xí）实训（xùn）的，由教育（yù）行政部（bù）门、人力资源社会保障行政部门或者其他有关（guān）部（bù）门责（zé）令改（gǎi）正，没（méi）收违法所得，并处违（wéi）法所得（dé）一倍以上（shàng）五倍以下（xià）的罚款；违法所得不足一万元的，按（àn）一万（wàn）元计算。对前款（kuǎn）规定的人力资（zī）源服（fú）务机构、劳务派遣单位或者非法从事人力资源服务、劳务（wù）派（pài）遣业务的单位或个人（rén），由人力资源社会保（bǎo）障行政（zhèng）部门或（huò）者（zhě）其（qí）他有关部（bù）门（mén）责令改正，没收违法所（suǒ）得，并处违法所（suǒ）得一倍以上五倍以（yǐ）下的罚（fá）款；违法所得（dé）不足一万元（yuán）的，按一万元计（jì）算（suàn）。第六十七条（tiáo） 教育行政部门、人力资（zī）源社会保（bǎo）障行政部（bù）门（mén）或者其他有关（guān）部门的工作人员违反本法（fǎ）规定，滥（làn）用职（zhí）权、玩忽职守、徇（xùn）私舞弊的，依法给予处分；构（gòu）成犯罪的，依法（fǎ）追（zhuī）究刑事责任。第（dì）六十八条 境外的组织和个（gè）人在（zài）境（jìng）内举（jǔ）办（bàn）职（zhí）业（yè）学校、职业（yè）培（péi）训机构，适用（yòng）本（běn）法；法律、行政（zhèng）法（fǎ）规（guī）另有规定的，从其规定。第六十九条 本法自2022年（nián）5月1日起施行。
